Помните, я рассказывала про Люду Морозову  – активную, целеустремленную и творческую маму троих детей? После публикации была масса положительных отзывов и вполне логичный вопрос: почему так мало написано о хобби? Думаете, зажали? Не-е-ет! Ловите продолжение, как Люда делает игрушки своими руками и является одним из немногих «овощелепов» в стране.

– Чего я только не делала в декретном, – смеясь, говорит Люда. – Не может моя творческая натура сидеть без дела! Я и рисовала, и валяла, и лепила, и декорировала все подряд – можно долго перечислять. Еще есть огород. Так что и в земле люблю покопаться.

 «Лепку я, признаюсь, не любила»

– С детства нравилось рисование. Первую самостоятельную картину написала в тяжелый для меня период, чтобы отвлечься. Это была «Панда» в точечной технике.  Затем была работа в подарок маме.  Еще очень нравятся модульные картины, решила попробовать.

Пробовала валять из шерсти – мастерила брошки. Муж как-то сразу отсек эту идею, мол, их сейчас не носят.

В поисках интересного занятия обратила внимание на изделия из полимерной глины. Участвовала в различных марафонах, которые проводились в инстаграме. Соревновательный эффект, обмен опытом – словом, интересно. Кстати, в университете я тоже лепила, но «по обязательной программе» и из настоящей глины. Преподавал могилёвский скульптор Андрей Воробьев – автор львов, которые украшают Пушкинский мост в Могилёве. Во время учебы лепка меня не очень увлекала, я ее, признаюсь, не любила.

«И тут я загорелась идеей…»

– Всё изменилось, когда взяла в руки полимерную глину и стала с ней работать. Подстегнул, как говорила, конкурс. Лепила декор для фоторамок, затем участвовала в марафоне на новогоднюю тематику. А потом был конкурс-марафон «Лепим огород», который и стал определяющим в выборе направления.

 

Участники регулярно получали определенное задание: слепить тот или иной фрукт, овощ, ягоду. Полимерная глина была для меня совершенно новым материалом, но работать с ней понравилось. Лепила вместе с детьми – восторгу не было предела! Продукты нашего совместного творчества сейчас находятся на «кухне» в домике младшей дочки. И тут я загорелась идеей создавать миниатюрные фигурки овощей и фруктов для детей.

Первые брусочки полимерной глины заказала через интернет. Из рабочих инструментов были только зубочистки.

Сначала лепила очень маленькие фигурки – до 2 см в диаметре. Во-первых, это были пробные работы, во-вторых, приходилось экономить, т.к. глину нужной маркировки в городе не найти. В процессе работы поняла, что оптимальный размер для детских ручек 2-4 см в диаметре, 4-5 см в длину.

Я понимаю, мои работы далеки от идеала опытных мастеров, но это только подстегивает!

Самое трудное – размять глину. Если долго не леплю, то иногда появляются мозоли. Еще после работы очень сухие руки. После разминания делаю фигурки, естественно, все вручную. Потом тонирую изделие пастелью и минут 20-30 запекаю в духовке при температуре 110-130 градусов. Во время запекания пластичные составляющие глины улетучиваются, фигурки становятся прочными. Остается их остудить и покрыть лаком.

Как сделать хобби прибыльным?

– Когда прошла эйфория от первых поделок из полимерной глины, стала думать, как сделать хобби не только интересным, но и прибыльным? Для начала оформилась ремесленником. Потом в группе «Мамы Светлогорска» объявила конкурс на лучшее название, которое отражало бы тематику моего хобби. Вариантов было очень много, но победила MiniЕжа – еда в миниатюре. Победитель конкурса получила от меня набор фигурок. Потом я придумала логотип, заказала бирки, визитки, создала тематическую группу ВКонтакте. Оформилась ремесленником, понемногу пошли заказы.

Гуру лепки свои знания продают, лепить на заказ им уже необязательно.

Посмотрев, что российские «овощелепы» получают неплохой доход, тоже нацелилась на это, хотя понимала, что нужно много трудиться. Лепить по ночам, как другие, я не готова – сон есть сон. Ущемлять во внимании детей – тоже, они для меня в приоритете. Поэтому выделяю для хобби два часа в день. Стимулом выступает спрос.

В инстаграме подписана на многих мастеров из России. Смотрела работы многих «овощелепов», хотя далеко не все хотят делиться своими секретами. Гуру лепки свои знания продают, лепить на заказ им уже необязательно. У всех своя манера лепки, у кого-то очень узнаваемая. В Беларуси «овощелепов» мало, я знаю человек пять только. Имею в виду тех, кто занимается серьёзно, а не только для себя.

Я понимаю, мои работы далеки от идеала опытных мастеров, но это только подстегивает! Планирую пройти мастер-классы крутых российских умельцев, надо совершенствоваться!

Самое важное в творчестве – вдохновение. А если хочется достичь хороших результатов, то еще и определенность, не стоит распыляться. Выбрала направление и развивайся в нем!

Играй и развивайся!

– Этот слоган не зря красуется на бирках моих изделий. Считаю, что игрушки должны быть не только безопасны, но и полезны. Полимерная глина – не токсичный материал. По сути, это тот же пластик, из которого сделаны куклы, детские бассейны и пр. После запекания они становятся очень прочными и, что важно, его можно мыть.

О полезности: игрушками можно просто играть, а можно использовать их в обучении и развитии детей. Например, мне они очень пригодились в проведении логопедических и развивающих занятий.

Перед покупкой очередной игрушки, задайте себе несколько вопросов: безопасна ли она, будет ли полезна для ребенка и не забудет ли малыш о ней уже завтра?

Вариантов для игр очень много, включите фантазию! Вот хотя бы несколько примеров:

  • Крупные полимерные фигурки могут стать прекрасным наполнением сенсорных коробочек для малышей. Возьмите в качестве основного материала любую мелкую крупу, кинетический или настоящий песок, да хоть манку – все, что угодно, чтобы ребенок мог запустить туда свои ручки и нащупать фигурку.
    Малыши очень любят игры с водой. Положите в нее игрушки и предложите ребенку выловить их ложкой или половником.
  • Сортировка по цвету. К двум годам малыш уже знает основные цвета (красный, желтый, синий и зелёный). Подготовьте цветные емкости. Это могут быть тарелочки, баночки, просто круги из картона. Предложите, разложить фигурки по цвету. Важный момент! При сортировке проговаривайте цвета, чтобы малыш не только мог правильно их соотносить, но и знал названия.
  • Сделайте из фольги шарики, положив внутрь фигурку. Предложите ребенку достать ее оттуда. Детям это нравится не меньше, чем искать предметы в сыпучих материалах.
  • Для деток постарше подходят игры с карточками, на которых нарисованы овощи и фрукты. Попросите соотнести картинку с предметом и положить определенный фрукт или овощ на соответствующую карточку.

  • Массу восторга дети получают от игры в огород: делайте грядки в кинетическом или обычном песке, высаживайте на них морковь и свёклу, а потом собирайте урожай в корзинку, не забывая считать. Только не просто «раз, два, три…», а проговаривая: одна морковка, две морковки и т.д. Устали? Приготовьте еду для кукол, и отдохните!

ВАЖНО! Более крупными фигурками можно играть с года, помельче – с полутора лет, но обязательно под наблюдением взрослых.  Все индивидуально. Вы, как никто другой, знаете своего малыша: если тянет все в рот, лучше подождать либо заниматься под строгим контролем!

***

– Часто родители не задумываются о пользе и функциональности игрушек, выполняя по первому требованию ребенка его или даже свои собственные прихоти и желания. Детская комната постепенно наполняется массой ненужных вещей, создающих хаос и беспорядок. Перед покупкой очередной игрушки, задайте себе несколько вопросов: безопасна ли она, будет ли полезна для ребенка и не забудет ли малыш о ней уже завтра? В наших с вами силах дать ребенку все самое лучшее. Развивайтесь, играя! Это я вам уже как логопед говорю.

Фото: MiniЕжа